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湖北文理学院经济与政法学院 马克思主义学院
发布时间:2017-12-28 09:37:53  来源:   点击次数:

 

一、基本工作考核指标体系及考核办法
(一)常规工作考核指标体系
常规工作考核总分为100分,其中教学管理权重为40%,学科建设与科研管理权重为35%(含学科建设15%,科研管理20%),师资队伍管理权重为10%,学生教育与管理权重为10%,综合管理权重为5%。上述五项指标分别均以百分制记分,再乘以相应权重取和计算常规工作指标总得分。
二级学院常规工作经各职能部门分别考核、分管领导确认,各项指标达到规定要求,且无一票否决项目,视为完成学校核定的基本工作目标任务。
(二)常规工作考核办法
A-1.教学管理(权重40%,责任单位:教务处、质量监测与评估处)

一级指标
二级
指标
主要观测点
权重
自评
审核评分
完成情况
自评分
1.办学指导
思想
(8)
1.1规划与计划
4)
中长期建设规划
1
定位准确,符合学校办学定位和学院办学能力;规划合理,可行性强。
 
1
 
年度建设计划与总结
3
专业、课程、师资队伍及实验室建设年度计划任务明确,措施合理;年度总结全面、客观,完成情况较好
 
 
3
 
 
1.2教学中心地位
4)
教师教学精力投入
2
有完善的教师教学业绩考核实施细则并严格执行;有明确的课程负责人、专业负责人及相关质量标准,有必要的责任追究制度,执行严格。
 
2
 
院领导与高职称教师授课比例
2
100%
2
 
2.师资队伍
(8)
2.1教学水平(2)
教学水平
2
学生总体满意率96%
2
 
2.2教学能力提升(6)
教师教学培训
2
参训率〉90%,新进教师导师配备率100%,获奖人数2
2
 
双师型教师
2
实质性参与行业企业比率15%2人新获得相关行业资格证书
2
 
 “三进活动
2
参与率100%,成果数〉10
2
 
3.专业与课程建设
(23)
 
3.1专业建设与改革(7)
人才培养方案
3
各专业均围绕培养方案开展宣讲、教研以及听课研课等活动,专业教师参与率100%
3
 
专业建设成效
4
专业建设计划完成,新增加2项校级特色专业建设项目,社会工作增设双学位,社会工作硕点通过评审,专业建设有成效
4
 
3.2课程建设与改革(12)
课程教学方案
 
2
所有课程有教学方案合理规范并汇编成册
2
 
课程建设成效
5
精品在线开放课程7
精品课程
校企共建课程3
5
 
课程教学改革
5
校级课程教学改革项目数7项;学院建有自身的课程教学改革制度和项目,改革取得明显成效。
5
 
3.3教材建设与管理(4)
选用与配备
2
有合理的教材选用制度,且执行严格;学生期初教材配备率≥90%
2
 
教材建设成效
2
立体化教材专业均数≥2门。
2
 
4.实践教学
(16)
4.1教学平台建设
4)
实验室建设
2
实验室年度建设项目全部执行到位。
2
 
实践教学基地建设
2
各专业实践教学基地可接纳学生人数大于本专业毕业生人数;当年度校级示范性实践教学的基地数≥1
2
 
4.2实践教学
(12)
实验教学
2
实验开出率100%;实验课程教学方案完善,执行到位;80%以上的实验课程开设有综合性、设计性实验,效果好。
2
 
实习与实训
3
严格按照培养方案组织开展各类实习实训活动,学生实习实训参与率达100%,且管理严格、实施效果好;毕业(综合)实习中集中实习(在签约基地实习)的比例≥70%
2
 
毕业论文(设计)
2
应用性选题比例≥90%;获省级优秀毕业论文专业均数3篇。
2
 
课外实践创新活动
3
制定有符合文件规定的学生课外实践创新学分的认定与管理规定,且严格执行;能依据此规定组织开设课外实践创新训练课程、实验选修课等创新活动,且推进效果好。
3
 
实验室开放
2
制定有实验室开放管理办法,每个实验室都有开放实验室项目供学生选做,且均对学生开放。
2
 
5.教学研究
6)
5.1教学研究
6)
教研项目
2
当年度校级以上立项项目9项,当年度到期项目结题率100%
2
 
教研活动
2
有切实可行的主题教研活动制度和实施计划,落实好。
2
 
教研成果
2
14
1
 
6.教学管理与质量监控
(26)
6.1常规管理(6)
管理队伍
2
当年度有教研论文公开发表或有校级以上教研教改项目。
2
 
管理制度
2
学院教学管理规章制度完善,能有效保证学校教学管理要求的全面落实;制度汇编成册,执行严格;当年度未出现教学管理事故。
2
 
教学档案
2
制定有院级教学档案建设规范和检查制度,并按照制度规范实施有效的自我检查;各类教学档案管理规范,在学校各类教学档案检查中出错率≦2%
2
 
6.2质量监控
(20)
质量监控体系
4
院级质量监测与调控体系健全、合理;重视院级教学督导和学生信息员队伍建设,支持措施有力;院级教学督导工作年度计划切实可行,推进效果好。
2
 
质量标准与规范
3
各主要教学环节的质量标准和工作规范完善、合理,汇编成册,执行严格。
2
 
检查制度与执行
 
6
严格执行教学计划,无临时变更课程,无漏开课程;课表变更(任课教师、上课时间)按照要求办理报备手续,且变更超过10学时的课程门次≤专业数;制定有院级教学检查制度,执行严格;教学秩序良好,当年度未发生教学事故;制定有学院领导听课制度,执行到位;严格落实《班级课堂教学日志》制度。
6
 
质量评价与报告
7
建有院级质量评价制度和评价组织,学生评教活动规范开展,学生评教参与率≥95%;按期采集并填报教学基本状态数据,数据采集准确、全面;有效开展各类教学信息的统计与分析,编制完成学院及本科专业年度质量报告。
6
 
7.人才培养质量(13)
7.1学科竞赛
组织与成效
2
参与率100%,获奖率>2%
2
 
7.2创新创业
创新创业训练项目
2
6项(其中4项省级以上)
2
 
7.3体质测试
体质测试参与情况
1
100%
1
 
7.4英语考级
考试通过率
2
70%
0
 
7.5计算机考级
计算机等级考试
1
46%
0
 
7.6研究生考试
毕业生考研录取率
2
9.22%>学校平均8.68%
2
 
7.7毕业生
毕业与学位授予
1
本科生毕业率≥97%,本科生学位授予率≥96%
1
 
就业率
2
93.17%
2
 
合计
 
 
95
 
 
 
 

A-2.学科建设与科研管理(权重35%)
A-2-1.学科建设与研究生教育(权重15%,责任单位:学科建设与研究生处)

项目
评分细则
权重
自评
备注
完成情况
自评分
 
学科建设(80分)
学科建设计划(9分)
有学科建设年度计划,任务具体、目标明确,年度档案整理规范,记3分。
3
 完成
 3
有分管领导和工作人员,有研究学科建设工作的专题会议记录(每年不少于4次),记2分。
2
 完成
 2
有学科对标分析与建设方案措施,路径明晰,记2分。
2
 完成
 2
 
有学科建设相关管理制度,能够按年度开展废改立工作,更新及时,记2分。
2
 完成
 2
 
学科方向凝炼(14分)
注重学科方向凝,兼顾基础与应用,重视特色和优势方向打造,记2分。
2
 完成
 2
 
实施开放基金项目管理,重视项目研究取得实效,形成成果有效汇聚,记6
6
 完成
 6
 
每个一级学科有3个以上稳定的研究方向,每个学科群有6个以上稳定的研究方向,每个研究方向均承担有各级各类研究项目且有研究论文公开发表,其中至少1个研究方向具有明显优势和特色,记6分。
6
 完成
 6
学科负责人(12分)
学科理论基础扎实,学术视野宽广,善于把握学科前沿。对学科建设富有责任感和奉献精神,经常召集学科成员讨论、研究本学科发展,记2分。
2
 无
 0
 
每月组织学科团队成员开展学习讨论或学术沙龙活动,活跃学术氛围,记2分。
2
0
组织学科团队成员申报本学科领域各级各类项目或科技奖励,记4分。
4
0
指导学科团队成员发表高水平研究论文或承担社会委托项目并实施或出版专著或教材,记4分。
4
0
 
学科队伍建设(8分)
每个研究方向不少于3名成员,方向带头人是教授或具有博士学位的副教授,平均每个研究方向多于2名教授,记2分。
2
达标
 2
学科团队成员年度参加培训人次不少于学科成员总人数的5%(不含学术会议),记3分。
3
 徐光有、夏国锋、王正宇、罗学莉、谢正富等。
3 
 
积极吸纳新成员加入学科团队,具有博士学位或副教授以上职称团队成员稳量增质,记3分。
3
 吸纳博士2人(李元、喻莉姣)
3 
 
学科基地建设(21分)
积极采取措施改善现有基地平台条件,提高基地平台利用率,管理规范,绩效明显,记3分。
3
 完成
 3
积极谋划并新建实验室、研究平台等,支撑本学科发展,记6分。
6
 完成社工实验室建设
 6
学科建设服务社会成效显著,记6分。
6
 完成
 6
 
学科建设服务人才培养成效显著,记6分。
6
 完成
6
 
学位点建设(16分)
有明确的学位点建设规划,并按规划进行建设,记3分。
3
 完成
 3
 
采取积极措施建设和改善研究生培养条件,取得一定的工作实绩,记3分。
3
 制定研究生培养管理的相关管理制度;改善硬件环境
 2
 
积极做好导师的选聘、培训和考核工作,取得很好成效,导师能很好履行职责,无学术不端行为,记4分。
4
 完成
 4
 
积极推进在建专业硕士点工作,成效显著,或积极申报学校新增立项建设专业硕士点,记6分。
6
 完成
 6
 
研究生教育(20分)
开展研究生联合培养(10分)
接受兄弟院校研究生来我校联合培养,培养过程规范,指导日志详尽,记2分。
2
完成(武汉科技大学社工专硕)
 1
 
指导兄弟院校研究生毕业论文撰写,记2分。
2
完成(武汉科技大学社工专硕)
 2
 
接受研究生参与本校教师研究项目(课题),记2分。
2
 无
 0
 
指导联合培养研究生到基地(工作站)开展创新实践活动,记2分。
2
 无
 0
 
为兄弟院校研究生教育承担课程教学任务,记2分。
2
 完成
 2
 
创造开办研究生教育条件(10分)
新增兼职硕士生导师,记2分。
2
何晓红、罗学莉(中南民大)
 2
 
加强研究生教育实践基地等平台建设,并签署相关协议,记2分。
2
 无
 0
 
开展教师承担研究生教学任务的课程学习、进修、指导方法培训等,并有备案,记2分。
2
 夏国锋、王正宇
 2
 
制定完善研究生教育人才培养方案,记2分。
2
 完成
 2
 
开展研究生教育课程建设工作,记2分。
2
 完成
 2
 
合计
 
 
80
 
注:170分及以上为合格。
2、标注“※”条款为必须详细执行的内容,年终考核时严格审查相关支撑材料。

A-2-2.科研管理(权重20%,责任单位:科技处)
基本要求
评分细则
自评
审核分
完成情况
自评分
 
1、组织申报年度科研项目且被学校通过上报的按如下标准分别记分:国家级项目每项记20分,省部级项目每项记10分,市厅级项目每项记5分;获得校外省部级及以上重点实验室、工程技术中心等科技平台设立的开放基金项目,及当年已办理结题手续,并在科技处备案的鄂北区域发展研究中心基金项目每项记2分。获得科技厅备案的“樱花计划”项目每项记5分。相同文本多次申报不同层次的项目,按就高原则,不重复记分。
国家级项目:6*20分=120分
省部级项目:14*10分=140分
市厅级项目:14*5分=70分
鄂北区域项目:10*2分=20分
350
 
2、组织申报年度科研成果奖且被学校通过上报的按如下标准分别记分:国家级成果奖每项记30分,省部级成果奖每项记20分,市厅级成果奖每项记10分,其它市厅局社会事业团体奖,每项记5分。
 
 
 
3、被立项单位认定验收或办理结题的国家级、省部级、市厅级项目每项分别记15分、10分、5分。
国家级1*15分=15分
省部级4*10分=40分
市厅级7*5分=35分
90
 
4、产学研合作项目理工科5万元以下的按照每万元0.5分记分,社科2万元以下的按照每万元1分记分。
54.233万元
54
 
5、以我校为第一作者单位或通讯作者单位的非C刊的中文核心期刊论文每篇记10分,艺术创作作品每版记8分。普通论文每篇记3分。在论文集、内刊、增刊、非法刊物上发表论文不记分。
核心6*10分=60分
普刊41*3=123分
183
 
6、获得实用新型专利授权每项记10分,软件著作权每项记5分。
 
 
 
7、已有平台、团队的绩效考核评估分优秀、合格分别记20分、10分;不合格扣10分。
湖北省知识产权培训基地
20
 
8、经校学术委员会认定的学术类编著每部给予第一主编20分。著作须明确标注湖北文理学院字样。
3*20=60分
60
 
9、咨询报告被市级主要领导批示每篇记10分;依据咨询报告,被市级党政部门采纳并形成文件的每篇记10分。需提供的相应证明材料包括:咨询委托书或咨询项目批文、市级领导批示或市级党政部门采纳证明、咨询报告及形成的文件等)。
市级领导批示3*10分=30分
30
 
年终考核累计得分不得少于70分。
10、学院领导重视科研工作,管理体制健全记10分。
一名院领导分管科研工作;设有学科科研办公室,配置科研秘书2名;
10
 
11、有完善的科研管理规章制度、年度科研发展规划记10分。
制定有相应科研管理规章制度及年度科研工作计划
10
 
12、科研资料归档管理科学、及时、完善记10分。
10
 
13、积极对外开展学术交流活动:如参加学术会议、组织教师对外交流访学、邀请校外专家来访、定期开展院内学术活动、对外校(科研院所)开展科研合作等,每次记5分。(活动开展需有支持材料,比如活动日志、照片、新闻报道等)
参加学术会议及对外交流65人次;邀请校外专家来访9人次(李资源、李莉、张会杰、王建民等);学院内部开展学术活动25次;
65+9+25)*5分=495分
495
 
14、积极配合学校科研管理部门工作:如年度科研项目、科研成果奖、科研平台、科研创新团队等申报,科研项目的结项,年度科研成果统记等,根据工作实际业绩情况,分为A、B、C三等次,分别相应记10分、5分、2分。
 
10
 
15、主持承担的国家级、省部级、市厅级项目未按期验收结题的(不包括上级主管部门批准延期申请的),分别按每项20分、10分、2分扣除;凡学院主持承担的国家级、省部级、市厅级项目等被立项单位清理的,分别按每项按50分、20分、10分扣除。
 
 
16、在项目申报、论文发表、成果统计、职称申报等工作中,存在弄虚作假、学术不端、虚报瞒报、不认真审核者,发现一例扣50分。
 
 
17、在科研经费管理中,被审计查处出有违纪现象者,按100分/例扣除。注:
1、以最高分为20分的权重分值折算后计入各院常规工作得分,用于排序。
2、科研常规工作考核合格者业绩津贴按核定标准划拨到各二级学院。核定标准为:根据各二级学院教师的职称学历构成核定,即:教授15分/人;副教授10分/人;讲师6分/人;助教3分/人;具有博士学位的在相应职称分基础上设系数为1.5。以学校人事处核定的教师实际情况为准。
 
 
 
合计
 
1412
 
A-3. 师资队伍管理(权重10%,责任单位:人事处)

项目
评分细则
完成情况
自评分
审核分
人才引进
 
60
(1)高端人才引进任务:省级学科群所在单位、其他重点学科(楚天学者设岗单位)所在单位各下达1个计划,计划分数为100分。此任务包含国家“千人计划”、教育部“长江学者”计划、湖北省“百人计划”、湖北省“楚天学者”计划等省级及以上人才工程。
0
 
(2)博士教授引进任务:工科、医科、思政类所在单位各下达3个计划,计划分数150分;文科所在单位各下达2个计划,计划分数为100分;体、音、美、外各下达1个计划,计划分数为50分。汉江研究院和创新创业学院分别下达3个和1个计划,计划分数分别为150分及50分,大学英语教学部不考核此项工作。
0
 
师资培养
 
30
(1)培养博士(当年派出或返校):文科中音乐、体育、美术、经济、会计、广电等专业70分/人,其他专业50分/人,理科60分/人,工科70分/人。
王丽博士返校;刘松、陈星雄读博
210
 
(2)博士后研修:进入博士后工作站20分/人,博士后出站50分/人。
0
 
(3)国(境)外培训:一年及以上50分/人次,一年以下6个月以上40分/人次,6个月以下1个月以上25分/人次;1个月以下15分/人次;国内访学:骨干访学30分/人,一般访学25分/人;
 
1、6个月以下1个月以上:王芬(25分)陈先强(25分)
2、一年以下6个月以上:谢晖(访学)、徐光有(访学)(25分*2=50分)
100
 
(4)其他类培训:一年及以上25分/人,半年以上一年及以下20分/人,三月以上半年及以下15分/人次,一月以上三月及以下3分/人次,一月及以内2分/人次;
1、三月以上半年及以下:罗学莉(15分)
2、一月及以内:12人*2=24分
39
 
(5)网络培训:2分/人次;
0
 
(6)执业资格(市级以上人事部门认证):高级15分/人次,其它5分/人次;
0
 
(7)每个单位三个月及以下国内培训和网络培训累计最高得分不能超过任务分的60%,超出部分不再计分。
0
 
(8)以上培训均指校外培训,未经人事处认可及备案的培训不作为计分依据。实验技术人员培训参照教师培训进行计分。
0
 
日常管理
 
10
1、结合学科建设及师资队伍现状,制定师资队伍建设规划与年度建设计划,目标明确,措施得力,专人负责,成效明显;(1分)
王奎院长负责师资队伍建设规划与年度建设计划制定。
1
 
2、开展多种形式师德主题教育活动,师德考评机制完善。(1分)
完成
1
 
3、教师队伍建设效果明显,专任教师中博士比例和高级职称比例在去年基础有所上增加;(1分)
李华义、谢正富晋升副教授,王丽博士毕业返校,刘松、陈星雄考取博士
1
 
4、日常管理规范,有效掌握本单位在岗和在外培训人员动态并及时向学校反馈。(1分)
完成
1
 
5、积极开展人才引进宣传工作,积极参加各类引才活动,院领导班子亲自外出引才;(1分)
引进2名博士(李元、喻莉姣)
1
 
6、重视外聘教师队伍建设工作,有本单位外聘教师管理相关规定,外聘教师管理规范;(1分)
完成
1
 
7、重视双师型教师队伍建设工作,重视教师转向工作,有具体政策和激励措施;(1分)
我院专任教师缺编,明年暂无教师转向
1
 
8、营造良好人才氛围,为人才引进和教师培养工作提供便利条件,教授、博士有固定工作场所,积极开展教授、博士学术交流活动;(1分)
完成
1
 
9、全年无违反教师职业道德规范和学术不端事件(以学校相关部门通报为准)。(2分)
全年无违反教师职业道德规范和学术不端事件
2
 
注:各单位另附具体支撑材料
                 合计
359
 

 
 
A-4.学生教育与管理(权重10%,责任单位:学工处,招生就业工作处,对外联络与合作处)
一级指标
二级指标
评分细则
完成情况
自评分
审核分
1.组织领导(5分)
1.1工作定位与思路(3分)
大学生思想政治教育工作纳入学院事业发展规划,记1分。
学院事业发展规划中明确了开展大学生思想政治教育工作的相关要求和措施
1
 
“育人为本,德育为先”在学院人才培养方案中有具体体现,记1分。
 学院辅导员全程参与人才培养方案的制定,落实“育人为本,德育为先”的育人理念。
1
 
有全员、全程、全方位育人的明确思路和具体措施,记1分。
学院选配学历高、职称高、责任心强的专业教师担任班主任;遴选优秀党员教师担任社团和各类学科竞赛指导老师;强化辅导员和学生干部培训和管理;进一步优化了全员育人体系。
1
 
1.2领导体制与工作机制(2分)
建立由学院书记院长担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组,每学期至少召开一次专门工作会,记1分。
学院院长任院大学生思想政治教育工作领导小组组长,5月和9月分别召开党政联席会研究思想政治工作。对招生、就业、学生工作经费等在党政联席会中多次专门研究。
1
 
学院将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署,同时检查,同时评估,记1分。
学院领导亲自安排部署、检查学生招生、就业、入学教育、学生教育管理、思想政治理论教育宣讲等学生工作
1
 
2.队伍建设(12分)
2.1辅导员(9分)
落实辅导员相应职级(职数)的待遇,记0.5分。
学院参照有关政策落实辅导员职称待遇,根据辅导员工作表现及时提拨,落实职级待遇。
0.5
 
辅导员的培养纳入师资培训规划和人才培养计划,积极支持辅导员参加培训,享受专任教师培养同等待遇,记0.5分。
2017年3人次参加培训
0.5
 
辅导员积极参加政工沙龙活动,次数率*2。
辅导员无无故不参与政工沙龙现象。
2
 
《辅导员阳光手册》按时完成,完成率*2。
2名辅导员认真开展交心谈心活动,记载认真,全部完成任务。
2
 
辅导员(团队)获得省级以及上政府表彰(含科研立项),记1分/个(项)。
 
0
 
2.2班主任队伍(2分)
每个班级配有兼职班主任或指导教师,记1分。
每个班级选聘班主任。
1
 
有班主任工作考核办法和年度考核结果,定期评选表彰优秀班主任,记1分。
制定有班主任考核办法;每年对班主任工作进行考核,落实班主任津贴;对考研率高的班主任进行单项奖励。
1
 
2.3学生干部队伍(1分)
学生干部配置完整,发挥作用较好,记0.5分。
学生干部能力强,工作成效突出。
0.5
 
学生干部教育培训效果较好,举办年终学生干部述职大会,记0.5分。
学院举办了干部培训班,培训效果好,专门进行工作述职。
0.5
 
3,课堂外思想政治教育(30分)
3.1社会主义核心价值体系宣传教育(4分)
开展马克思主义中国化最新成果宣传教育,记1分。
发挥本学院专业学科优势,领导和教师、马列研读社成立十九大宣讲团,深入班级、寝室、社区进行宣讲。
1
 
开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育,记1分。
在新生入学教育和业余党校开展知党爱党教育。
1
 
利用重要节庆日、重大事件,开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育,记1分。
每个辅导员在重要节点利用主题班会开展主题教育。2017级新生中有藏族学生,新生辅导员晚上走访寝室与藏族学生谈心谈话进行民族团结教育
1
 
开展社会主义核心价值观的宣传教育,记1分。
发布创文要求, 安排创文班会和核心价值观学习主题班会开展教育
1
 
3.2实践育人(6分)
将实践育人工作纳入教学计划,落实规定的学时学分,记0.5分。
各个专业教学计划涵盖实践教学环节和课程安排,依托各类实践教学平台实践教育。
0.5
 
至少建立了3个挂牌的社会实践基地,并定期在基地开展社会实践活动,记1分。
4个社会实践基地。襄阳致远社工中心、襄阳民服社工中心、冯家巷社区、容善养老院等。
1
 
支持、组织学生开展志愿服务和公益活动,深入开展学雷锋活动,记1分。
学生常年开展形式多样的志愿服务活动。
1
 
开展国防宣传教育,记0.5分。
各年级辅导员深入每个班级开展国防教育。
0.5
 
在校男生积极入伍,入伍率*100(全校达到1%,均记1分)。
入伍7人
1
 
组织开展了为期一天的学院运动会,记1分。
全院1000多名师生参加了学院春季运动会。
1
 
及时表彰宣传实践育人先进典型,定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会,记0.5分。
学院布置了暑假学生社会实践调查,下半年9月举行了社会实践报告评比活动
0.5
 
3.3校园文化建设(3分)
组织开展“五个校园”创建活动,记1分。
结合学院专业特色大力开展五个校园,获评“运动校园动,艺术校园活动有声有色;申报了文明校园、书香校园、科技校园等
1
 
结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等开展主题教育活动,记0.5分。
隆重举办了2017届毕业酒会和2017级新生开学典礼。
0.5
 
定期开展学生宿舍区文化活动,记0.5分。
扎实开展公寓文化建设月活动,获得公寓建设先进单位称号。
0.5
 
开展校园文化创新,打造活动品牌,记1分。
举办党史知识竞赛、法律知识擂台赛等多项学科竞赛活动。
1
 
3.4网络思想政治教育(3分)
有网络思想政治教育的年度计划,记1分。
有年度工作计划
1
 
积极推进大学生网络社区建设,组织开展各类网络思想政治教育活动,记1分。
开设团委学生会官方微信、微博、公众号;建立家长qq群
1
 
有完善的校园网络舆情监控工作机制,记1分。
制定了机制制度,明确了学院各口网络宣传监督队伍,常年及时监控。
1
 
3.5 心理健康教育(4分)
有相对固定的院级心理咨询场所,记0.5分。
在22栋103设立固定心理咨询场所
0.5
 
有相对稳定的心理健康教育兼职教师,记0.5分。
陈都河川为兼职心理健康辅导员;
0.5
 
建立有院级、学生班级、学生寝室三级心理健康教育工作网络,有学生心理危机预防与干预体系,记1分。
级、学生班级、学生寝室三级心理健康教育工作网络健全。
1
 
积极组织学生参加心理健康普查,普查率达到98%以上,记1分。
学生参加心理健康普查率达到100%.
1
 
每学期至少组织1次寝室长心理健康培训活动,记0.5分。
5月心理健康月和12月感恩教育月举行2次寝室长培训活动。
0.5
 
定期开展心理健康宣传教育活动,记0.5分。
每月召开安全研判会和安全主题班会
0.5
 
3.6资助育人(3分)
资助育人工作机制完善,开展宣传表彰优秀家庭经济困难学生等活动,记1分。
制定学院困难生界定办法、奖助学金评选办法;开展优秀困难生励志活动。
1
 
开展了多种形式的诚信教育,记1分
举行诚信和感恩教育主题班会。12月开展感恩教育月活动
1
 
资助工作扎实,无学生投诉,记1分。
 
 
 
3.7就业创业教育(2分)
开展就业创业教育活动,记1分。
每个年级辅导员结合专业特点开展针对性讲座
1
 
开展就业思想政治教育,宣传表彰基层建功立业先进典型,记1分。
邀请高年级学生、优秀校友回校做宣讲会。赴藏支教毕业生王今龙做报告
1
 
3.8党团组织建设(5分)
学生党支部设置合理,学生党员发挥作用好,记1分。
按专业及时调整学生党支部,明确支部设置和岗位调整。
1
 
建立了院级业余党校、业余团校,定期开展教育培训工作,学生党员每年培训时间不少于16学时,记1分。
认真组织院业余党校和团校,严格纪律,每人每课有心得体会。通过主题党日开展党员培训。
1
 
院级、班级团学组织健全,记0.5分。
及时选配院级、班级团学组织干部,在22#公寓区公布干部配备情况。
0.5
 
按规定发展学生党员,开展党团组织生活,记0.5分。
严格组织发展程序,入党积极分子、重培、发展党员严格从支部选举,公示、院党委会研究决定。
0.5
 
按规定开展推荐优秀团员作为入党积极分子的工作,记0.5分。
制定学院推优办法,落实班级选举制度。
0.5
 
有学生社团管理办法,配备社团指导老师,记0.5分。
遴选优秀党员教师、聘请专业教师担任社团指导老师。
0.5
 
毕业生学生党员考研报考率达到95%,记1分。
2018届毕业生学生党员考研报考率达到95%。
1
 
4.条件保障(5分)
4.1学生教育活动设施建设(3分)
学生宿舍区有专门的学生工作办公室,记1分。
学院副书记和全体辅导员在公寓办公。
1
 
学生宿舍楼设有学生党团活动室,记1分。
22#设立学生会活动室,和党总支活动室。
1
 
有相对固定的院级考研场所,记1分。
22栋楼分专业设立2间学生考研教室。
1
 
4.2经费投入(1分)
学生工作经费做到专款专用;学院有教学、科研等经费支持学生工作,记1分。
学院高度支持学生工作,从创新经费中划拨经费支持学生开展学科竞赛活动。
1
 
4.3科学研究(1分)
支持辅导员积极申报大学生思想政治教育专项研究课题、课改课题或者教育厅等部门设立的学生工作精品项目,记1分。
张亿瑞的全国学校共青团研究重点课题12月结题
1
 
5.育人环境(8分)
5.1校园安全稳定(5分)
有维护安全稳定的防控机制和突发事件紧急处置预案,记1分。
制定学院突发事件紧急处理办法,及时处理了17级学生被外卖撞伤事件,获得家长和肇事者认可。
1
 
有抵御和防范利用宗教对学生进行渗透的措施和办法,记1分。
制定了抵御和防范利用宗教对学生进行渗透的办法。密切关注信教学生情况。
1
 
有抵御和防范境内外敌对势力对学生进行渗透和破坏的措施和办法,记1分。
制定了抵御和防范境内外敌对势力对学生进行渗透和破坏的办法。
1
 
经常性开展学生安全教育,效果较好,记2分。
在重要节点扎实开展安全教育和心理教育。成功干预8起危机事件,全年未发生一起安全事件。
2
 
5.2家庭与社会参与(3分)
建立并落实与学生家长联系的制度,记1分。
分年级建立家族QQ群和微信群,对“四困”学生情况及时和学生家长进行沟通,加强家校联系。
1
 
组织召开了新生家长代表座谈会,记1分。
召开新生家长代表座谈会。
1
 
与襄阳市区的社区有合作育人工作机制,每年组织开展合作育人活动,记1分。
在冯家巷社区和容善养老公寓建立实践育人基地,学生在活动中受教育,长本领。
1
 
6.重点工作(35分)
6.1基础管理(5分)
每周完成《周末点到情况统计表》、《班级考勤情况通报》和《寝室卫生检查通报》,1分/周/类(每周一报送校学生会)。每月底报送《安全研判会议纪录》,1分/月。《班务日志》记录完整,2分/次。
每月按时报送有关材料,每月检查班务日志》。
4*30+8+2*2=132
 
《学生活动申报备案表》记录完整,1分/份(不超过40分,每周一报送校学生会);按要求编印《“五个校园”建设年鉴》(单独成册),3分/册。
及时上报《学生活动申报备案表》,按要求编印《“五个校园”建设年鉴》5本。
55
 
在校生学年度早锻炼考勤情况,60次达标率*30(全校达到80%,均加30分)。
30
 
学生寝室违规存放(使用)大功率电器,扣0.1分/个。
每月检查宿舍,无存放大功率电器现象。
0
 
学校学生工作检查、材料上报、学生活动等工作中,各学院获得学工处团委等单位表彰或通报,加减1-2分/次。
按时报送学校相关材料。
0
 
上述1-5项累计得分,最高记5分,其它按比例记分(不足3分按3分记分)。
 
5
 
6.2学风建设(10分)
“五个校园”先进单位,2分/个。精品活动,1分/个。
获得运动校园称号,申报了科技校园和书香校园、文明校园先进单位。
6
 
优良学风班、优秀寝室、优秀社团、国家奖学金获得者、校长奖学金获得者,十大读书人物、十大学术英才,1分/个。
获得1个优良学风班,1个优秀寝室,1个优秀社团,1个国家奖学金;
1+1+1+1+1+1=6
 
2018届研究生报考情况,报考率*40(不超过20分。全校达到40%,均加20分。达到2017年本学院录取率的5倍,也可加20分)。2017届研究生情况,录取率*10(不超过5分)。至少建立了3个考研基地,且有学生报考,记3分。
2018届研究生报考率达46.5%
2017届研究生录取率9.22%,
建立了3个考研基地
 
18.6+3
 
在校生年度读书笔记情况,9份达标率*10(全校达到80%,均加10分)。
学生完成了年度读书笔记,辅导员全部查看。
10
 
上述1-4项累计得分,最高记10分,其它按比例记分(不足6分按6分记分)。
 
10
 
6.3招生工作(10分)
按要求确定责任地区负责人和重点高中负责人,落实记10分,没有按要求落实计0分。
按要求确定责任地区负责人和重点高中负责人。
10
 
按要求分四个阶段组织开展招生宣传活动,每阶段完成记10分。
分时段落实各地区招生宣传活动。
10
 
开展了生源基地建设活动,有落实,有报道。每开展一次记5分。
建立3个生源基地。
15
 
每年组织本地区高中校友开展至少一次活动,并及时更新高中校友数据库及通讯录。记5分。
邀请十堰地区高中校友和有关教师来校研讨招生工作。
5
 
录取新生联系工作完成率达到100%,记10分,未达到记0分。
录取新生联系工作完成率达到100%。
10
 
按要求及时开展招生工作总结,记10分。
认真进行招生工作总结,院长亲自召开座谈会,全面总结招生经验和问题。
10
 
上述1-6项累计得分,最高记10分,其他按比例记分。
 
10
 
6.4就业工作(10分)
就业率综合排名,前7名记30分,其它按1分递减。
(就业率综合排名=就业率*100+创业率*300-就业核查误差率*400)
2017届毕业生就业率排名学校第8名。
29
 
在签约就业基地就业的毕业生比例,前7名记20分,其它按1分递减。
就业核查全部属实。
20
 
就业核查误差率每超过1%,减5分。
2017届毕业生就业指导满意度优秀。
5
 
2016届毕业生就业指导满意度,前7名记20分,其它按1分递减。
组织辅导员和专业教师开展用人单位跟踪调查。
20
 
开展用人单位跟踪调查,记15分;落实情况好,记15分。
完成
30
 
上述1-5项累计得分,最高记10分,其他按比例记分。
 
10
 
7.专项工作(5分)
7.1校友联络(2分)
重视校友工作,校友联络成功率*2(不超过2分,全校达到60%,均加2分)。(校友联络成功人数/普通毕业生人数)
积极开展校友联络工作
2
 
7.2校友会建设(2分)
新建、换届地区(专业)校友会,1分/个(不超过2分)。
完成十堰校友会换届
2
 
7.3校友典型宣传(1分)
积极参与学子群英谱编撰工作,记1分。
张亿瑞参与学子群英谱编撰工作,完成任务。完成提供稿件任务。
1
 
合计
 
98
 
注:60分及以上为合格。以最高分为10分的权重分值折算后计入各院综合考评得分。
 
 
 
A-5.综合管理(权重5%)
项目
评分细则
分值
(100分)
自评 
审核分
完成情况
自评分
 
综合管理工作
按时完成学校下达的校庆60周年工作任务(20分)
20
已完成
20
 
 
有专(兼)职资产管理人员,每年培训学习至少一次,管理制度健全并严格执行(4分);
4
有专(兼)职资产管理人员,每年培训学习至少一次,管理制度健全并严格执行
4
 
 
大型仪器设备有专人管理、使用及维修有记录(4分);
4
有专人管理
4
 
 
有详细设备配置计划及论证(4);
4
有详细设备配置计划及论证
4
 
 
有完整资产(设备)管理档案,账、卡、物一致;维修(护)及调配处置台账,维修费使用合理(4分);
4
基本完成
3
 
 
资产管理、使用制度完善,账、物相符(4分)。
4
资产管理、使用制度完善,账、物相符
4
 
 
按照“谁主管,谁使用,谁负责”和“一岗双责”的总体要求,落实年度安全稳定工作目标责任书的各项任务(20分)。
20
完成年度安全稳定工作目标责任书的各项任务
20
 
 
按时保质完成年度档案归档工作(10分);
 
10
已完成
10
 
 
认真及时完成年鉴组稿工作(10分)。
10
已完成
10
 
 
学费收缴率不低于上一年度(20分)
20
学费收缴率为100%
20
 
 
合计
100
 
99
 
注:80分及以上为合格。以最高分为5分的权重分值折算后计入各院综合考评得分。
 
 
(三)一票否决指标考核体系及考核办法
序号
项目
考核办法
自评情况
审核情况
B-1
党风廉政建设
党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。
良好
 
B-2
安全稳定工作
安全稳定工作出现重大问题(包括学生重大安全责任事故)实行一票否决。
良好
 
B-3
计划生育工作
违背国家计划生育政策实行一票否决。
良好
 
(二)核心工作考核办法
C-1.人才培养(权重55% )

序号
项目
记分办法
自评情况
 
完成情况
自评分
审核分
1
省级教学成果奖
申报省级教学成果奖并获准学校推荐记10分/项;获得省级教学成果奖一、二、三等奖分别记40分/项、20分/项和15分/项。
《创新教育、创业教育与知识产权教育“三位一体”教学模式的探索》
省级三等奖
25分
 
2
省级以上本科教学工程项目
新增国家级:专业类项目30分/项,其它20分/项;
新增省级:专业类项目记15分/项,其它项目10分/项;
评估验收(或绩效考核):优秀10分/项,合格5分/项。
 
 
 
3
校级本科教学工程项目
新增:专业、平台(基地和实验中心)类项目记10分/项,其它项目记5分/项;
评估验收(或绩效考核):优秀(或示范性)10分/项,合格5分/项。
上述两项不重复记分。
特色专业2项,20分
实践教学基地1.5项 15分
精品在线开放课程6项
30
教学团队4项,20分
85
 
4
课程教学改革项目
获准学校立项并通过评估验收(结题审核):优秀10分/项,合格5分/项。(含实验教学改革)
课程教学改革项目7项
60
 
5
核心期刊教研论文(教师)
5分/篇。
2
10
 
6
本科专业评估
优秀记20分/个,良好记10分/个,合格记5分/个。
社会工作自评优秀
国贸 自评优秀
法学   自评优秀
60
 
7
大学生创新创业训练项目
新增:国家级记10分/项,省级记3分/项。
国家级1项
省级3项
19
 
8
省级优秀学士学位论文
3分/篇。
3
9
 
9
教材建设
立体化教材建设成效应用于教学实践并通过验收,记3分;出版1种特色教材记10分。
5
15
 
10
学科竞赛、文化体育竞赛等
获国家级一、二、三等奖,每项分别记10分、5分、3分;获省级一、二等奖,每项分别记3分、1分。
国家级:跨境电商创新创业大赛 二等奖1,三等奖2,优秀奖1
大学生英语竞赛:二等奖3项
社工社团青年实务大赛:二等奖 2项
省级:三创大赛,一等1项,二等1项
pocib:二等,4项
 
40分
 
11
学生公开发表论文、作品、专利等成果
核心期刊论文、授权专利每项记5分,一般期刊论文、公开发表的作品(软件著作权登记)每篇(项)记1分。
10篇普刊
专利2项
20
 
12
常规教学专项检查
优良记10分,合格记5分,不合格记0分。
优良
10
 
13
毕业生大学英语三级、四级考试累积通过率
达到2016年累计通过率记5分,超过5%记10分。
69.97%
0
 
14
学生考研录取率
达到前三年平均值,记5分,未达到记0分。每超1%,加记1分。
9.22%
5分
 
15
学生缴费注册率
达到100%记10分,未达到记0分。
100%
10
 
16
招生任务完成率
招生基本任务数完成率达到100%记10分,未达到记0分。
100%
10
 
17
新生报到率
新生报到率记5分,低于学校报到率总目标97%记0分。
96.9%
0
 
18
就业率
音乐、美术学院≧87%,其它各院≧92%。就业率每增加1%,加2分。
93.17%
2
 
19
创业率
达到4%,记5分,未达到不记分。(医学类专业不要求)
5.12%
5
 
20
就业指导与就业服务
每个年级至少开展一次以上的就业指导讲座活动,有记载,有报道。每开展一次记1分。(以校园网报道为准)
1
1
 
21
毕业生就业年度质量报告
撰写并在本单位网站上公布学院毕业生就业质量年度报告。撰写并提交记2分,在本单位网站上公布记5分。
完成
2
 
22
学生工作满意度测评
按测评的优秀率*10记分。学生工作不到位,学生有投诉的,经核实,扣1分/次。
满意度100%
10
 
23
典型培育
学年度学生单项奖学金人均获奖金额相对数*3(不超过15分)。学院受到省级及以上政府表彰,1分/次(不超过10分。与单项奖不重复)。
相对数是3.09;40项省级以上奖项
13
 
注:以最高分为55分的权重分值折算后计入各院核心工作得分,用于排序。
 
351
 

C-2.学科建设与科研研究(权重30%)
C-2-1.学科建设与研究生教育(权重10%
项目
得分点
评分细则
自评情况
审核分
完成情况
自评分
学科建设
学科影响力
各类学科评估排名榜上有名或排名靠前者,记100分。
新增学科团队成员担任省级学会(研究会)获理事会的会长、副会长、秘书长分别记30分、20分、10分;担任国家级学会(研究会)或理事会的会长、副会长、秘书长分别记50分、30分、20分。
积极引进学科团队,且有较详尽的学科团队研究计划、完整的学科团队引进协议、较丰硕的学科团队成果,记60分。
④获得学科晋级,省级记60分,校级记30分。
⑤获得省级以上“双一流”等计划支持资助,记100分/项。
 徐勇,湖北省政治学会会长,中国政治学会副会长
 30
 
学科队伍
新增双聘院士,60分/人;省“百人计划”人选,40分/人;教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选,60分/人;“省新世纪人才工程”第一、二层次人选,40分/人;“省青年英才支持计划”人选,20分/人。
新增“楚天学者计划”特聘教授,60分/人;主讲教授,40分/人;讲座教授,30分/人;楚天学子,20分/人。
引进具有博士学位或海外留学经历的教授,40分/人;其他相当层次人才,20分/人。
④引进高端外国专家,60分/人。
 
 
 
学科科研水平(必须是定位在某个学科方向上的成果)
国家级一等奖300分/项、二等奖200分/项;省级一等奖100分/项、二等奖50分/项、三等奖30分/项。
 
 
 
理工类:高被引论文、热点论文,20分/篇;
人文社科类:权威期刊论文,20分/篇。
 
 
 
学科条件建设
增设省级重点实验室或协同创新中心,记100分/个;新增省级工程(技术)研中心、校企共建研发中心、科技合作基地、培训基地、区域发展研究中心、其它省级以上部门和行业协会认定的研究机构,50分/个。
增设校级平台,记30—50分/个(视经费额度区别对待)。
 
 
 
学位点建设
增设校级硕士专业学位立项建设点,记50分/个。
增设省级硕士专业学位立项建设点,记300分/个。
社工获批硕士专业授权点
300
 
国际合作
与国(境)外高校或科研机构建立合作关系数(以协议为准),50分/项。
 
 
 
研究生教育
实践平台
增设研究生教育创新基地,省级50分/个,校级20分/个;
增设研究生教育实践基地,省级50分/个,校级20分/个;
增设研究生工作站,省级50分/个,校级20分/个。
 
 
 
优秀硕士论文
获得省级优秀硕士论文,记20分/篇;
获得全国专业学位教指委获奖论文记30分/篇。
 
 
 
教研项目、课程建设
获批省、校教研、课程建设项目,省级30分/项,校级10分/项。
 
 
 
荣誉称号
联合培养研究生获校级表彰,记10分/生;获省级表彰,记30分/生;获国家级表彰,记60分/生;考取博士研究生,记30分/生。
 
 
 
科技竞赛及文体活动
联合培养研究生个人或集体获省部级三等奖及以上,记20分/项;获国家级三等奖及以上,记60分/项。
获省级及以上一级学术型学会颁发奖项或在其组织召开的学术会议上作大会发言,记20分/人次。
③省(部)级及以上知识、技能、文体竞赛中,个人获得前六名或集体获得前三名。记20分/人次(项)。
 
 
 
研究生发表高水平论文
联合培养研究生为第一作者(我校为第一署名单位)的学术论文发表在国际学术期刊并被SCI 2区及以上期刊收录,或被SSCI收录,或在《中国科学》、《中国社会科学》发表学术论文,50分/篇;发表在3区期刊,或被A&HCI收录,或发表在一类重要刊物,30分/篇;发表在4区期刊,或发表二、三类重要核心期刊20分/篇。(同一论文计分就高,不重复计)
 
 
 
国际合作与交流
国家留学基金委公派研究生项目获批人数,30分/人。
研究生在读期间出国(境)学习、进修、参加国际(两岸)会议,合作科研等,20分/人。
③新增研究生层次中外合作办学项目,50分/项。
 
 
 
注:以最高分为10分的权重分值折算后计入各院核心工作得分,用于排序
 
330
 
C-2-2.科学研究(权重20%)

评分细则
自评情况
审核分
完成情况
自评分
(一)学校2017年总目标任务
1、国家级项目15项;
2、省部级项目35项;
3、省部级及以上成果奖励5项;
4、科技成果转化5项;
5、发明专利12项;
(二)记分标准
1、国家级项目
当年每获批1项国家重大(专项)项目、重点项目、一般(含面上、后期资助等)项目、青年项目、科技专项分别给予200分、150分、100分、80分、50分。
 
 
 
2、省部级项目
(1)当年度每获批1项省部级项目记40分;其中教育部项目、省级重大专项、重点实验室项目、省杰出青年基金、省创新团队、中央财政引导地方科技发展项目调整系数为2。
(2)获批1项被科技部确认的能直接申报国家奖项的行业协会的项目记40分。
省部级项目3*40分=120分
120
 
3、科研成果奖
(1)当年获得1项国家级奖励一、二等奖分别记500分、300分。我校为参与单位获得的奖励,按单位署名排序确定记分比例,二、三、四等依次记70%、60%、50%等。
(2)每获批1项省部级一等奖、二等奖、三等奖分别记150分、100分、60分。教育部高等人文社科研究优秀成果奖设调整系数为2.0。我校为参与单位获得的奖励,按单位署名排序确定记分比例;比例依次为60%、40%,只记排名前三的单位。
(3)科技部批准设立的行业协会科技奖等同省级奖记分。
 
 
 
4、学术论文与著作
(1)在《Natural》、《Science》上发表的论文每篇记500分;在《中国科学》和《中国社会科学》上发表的论文每篇记200分。
(2)被SCI一区、二区、三区、四区检索的期刊论文分别记分100分、60分、40分、30分;被SSCI、A&HCI检索的期刊论文每篇记80分;被EI检索的期刊论文每篇记30分。
(3)在CSSCI(中文社会科学引文索引)来源期刊上发表的论文或被新华文摘、中国社会科学文摘全文转载,或在《人民日报》和《光明日报》理论版刊登的3000字以上的论文每篇记30分、艺术创作作品记20分;
(4)在CSCD(中国科学引文数据库核心版)期刊发表论文每篇记20分。
(5)经校学术委员会认定的我校教师为第一作者的学术专著按其完成字数每10万字计20分。编著(文献整理类除外)、教材不记分。学术著作中须明确标注作者为湖北文理学院教师及其完成的字数。
注:学术论文记分按就高原则,不重复记分;论文记分只对独著、第一作者或通讯作者记分;在论文集、内刊、增刊、非法刊物上发表论文不记分。
CSSCI2*30分=60分
 
学术专著:3部;共63万字;计126分。
186
 
5、鉴定类成果
(1)每授权1项国家发明专利记80分。
(2)咨询报告被国家、省部主要领导批示每篇分别记80分、40分;依据咨询报告,被国家、省部党政部门采纳并形成文件的每篇分别记120分、80分。需提供的相应证明材料包括:咨询委托书或咨询项目批文、省部主要领导批示或省部主要党政部门采纳证明、咨询报告及形成的文件等。
(3)成果鉴定:被鉴定为国际领先、国际先进、国内领先、国内先进的分别记40分、30分、20分、10分;作为参与单位参与的成果鉴定按单位排序10%递减。
 
 
 
6、产学研合作项目与成果转化
(1)产学研合作项目(不包括成果转化项目)理工科到账经费超过5万元、社科超过2万元的项目按到账经费每万元记核心任务分1分。获批省科技厅产学研后补助项目按下拔的补助金额每万元1分计算,不足1万元的按比例计算。
(2)成果转化项目按照成交额每万元5分计分。
 
超过2万元的产学研合作项目经费到账40.43万元
 
 
 
40
 
7、当年新增的省部级重点实验室、工程技术中心、人文社科重点研究基地等省部级科研平台每个记100分,当年新增的校企共建研发中心每个记30分;已有的科研平台当年通过上级主管部门重新认定的按照新增科研平台一半分值给予记分;已有的科研平台当年未通过重新认定的按照新增科研平台一半分值扣分。
 
 
 
8、已有的平台团队在建设中取得突出成绩(标志性成果)且未纳入以上计分范围的,经校学术委员会评估,可根据评估结论给予50-80分。
 
知识产权基地:承办国家知识产权局项目“湖北省中小学知识产权教育师资班”;
60
 
注:以最高分为20分的权重分值折算后计入各二级学院核心工作得分,用于排序。
 
406
 

C-3.人才队伍建设(权重15% )
项目
内容等级
分值
评分细则
自评情况
审核分
完成情况
自评分
双聘院士
国家级
300分/人
与学校签订正式协议并承担实质性的教学科研任务,计300/人。
 
 
 
“千人计划”人选
国家级
300/200分/人
与学校签订正式聘任协议,全职引进的计300/人,兼职引进的计200/人。
 
 
 
长江学者
国家级
300/200分/人
与学校签订正式聘任协议,全职引进的计300/人,兼职引进的计200/人。
 
 
 
教学名师
国家级
200分/人
获评国家级教学名师的计200/人。
 
 
 
省级
100分/人
获评省级教学名师的计100/人。
 
 
 
省部级以上专家人才工程
省部级
150/100/80分/人
包括:“教育部新世纪优秀人才支持计划”入选人才计、高端外国专家、国家突贡、享受国务院特殊津贴150/人;新世纪高层次人才第一层次人选100/人(第二层次人选80/人),省突贡、享受省政府特殊津贴100/人等。
 
 
 
湖北省“百人计划”人选
省部级
100/50/20分/人
以学校名义向上级申报计“20/人”;成功获批百人计划人选的计“100/人”(进入上级主管部门考察环节按一半分值计分)。
 
 
 
湖北省“楚天学者”计划
省部级
100/80/50/20分/人
指以学校名义向上级申报计“20/个”;获批楚天学者岗位或人选的:设岗学科计50/岗,全职特聘教授计100/人、全职楚天学子计50/人,兼职主讲教授、讲座教授计80/人(进入上级主管部门考察环节按一半分值计分)。
 
 
 
襄阳市人才工程
市级
50分/人
包括:“襄阳市政府津贴”“襄阳市优秀人才”等。
 
 
 
人才引进任务
校级
60/50分/人
每引进1名具有一年及以上海外学习研究经历的博士计“60/人”;每引进1名教授(不含高端人才工程项目)计“60/人”;每引进1名博士(不含各类高端人才工程项目)计“50/人”.不重复计算。
引进博士2
100
 
攻读博士学位
校级
60/50分/人
每派出1名攻读博士学位计“50/人”,海外博士计“60/人”,不重复计算。
派出2名教师攻读博士;
100
 
海外访学研修
校级
50/40分/人
每派出1名赴海外访学研修一年及以上50分/人次,一年以下6个月以上40分/人次,不重复计算。
 
 
 
说明
以最高分为15分的权重分值折算后计入各二级学院核心工作得分,用于排序。
 
200
 
 
 
(审稿人:)
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