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共建教授工作室 搭建协同育人新载体 ——湖北文理学院政法学院与襄阳市第五十二中学开展 校际合作共建活动
发布时间:2026-09-12 14:36:07  来源:   点击次数:

政法学院 通讯员 余琦为落实学校高水平应用型大学建设发展战略,强化高校服务地方社会发展职能,推动社会工作法学学科理论研究与地方专门教育实践深度对接,2026年9月11日,湖北文理学院政法学院与襄阳市第五十二中学共建法治教授工作室、研究生实践基地签约挂牌仪式在襄阳市第五十二中学顺利举行。湖北文理学院政法学院院长聂军、副院长王正宇,教授刘英为、邓喜莲,襄阳市第五十二中学党总支书记熊卫国、校长赵胜启、副校长周辉忠,学校法治副校长黄雷、刘斌、雷晓赐、李华宇及教务处相关负责人出席活动,本次活动由襄阳市第五十二中学校长赵胜启主持。

熊卫国首先介绍了学校办学规模、师资配置、内部管理模式、课程体系建设与校园育人文化建设等基本情况。他指出,法治教育是专门教育体系中基础性、关键性的组成部分,在学生行为矫治、法治观念重塑方面发挥着不可替代的作用。熊卫国希望,以本次共建为纽带,深化同政法学院专家团队的交流研讨,借力高校智力资源,推动学校法治教育、未成年人教育矫治工作提质升级。

聂军对襄阳市第五十二中学在专门教育领域取得的育人成效给予肯定。他谈到,政法学院长期深耕青少年法治教育、未成年人行为矫治领域的教学与科研工作,学科研究方向和五十二中学专门教育实践需求高度契合。学院将充分发挥学科平台与人才队伍优势,依托教授工作室、研究生实践基地,常态化开展教研研讨、联合课题攻关、研究生实践教学以及未成年人育人帮扶等工作,实现校地双向赋能、协同共进。

建设教授工作室,是政法学院落实学校高水平应用型大学发展战略、践行服务地方办学定位的重要举措。一方面,工作室打通高校理论研究和地方专门教育实践的衔接通道,把社会工作法学专业的理论成果转化为服务未成年人保护的实务方案,推动学科科研从书斋走向地方一线,提升应用型人才培养质量,为研究生搭建真实场景的实践平台;另一方面,依托工作室专家智力输出,助力地方专门学校优化法治教育体系,补齐未成年人教育矫治工作短板,把高校人才优势转化为地方社会治理效能,为襄阳市未成年人保护、青少年法治教育事业贡献学院力量。下一步,政法学院将持续深化同襄阳市第五十二中学的务实合作,用好教授工作室与研究生实践基地两大平台,做实教研合作、实践教学、育人帮扶各项工作,进一步夯实法治协同育人根基,以学科力量服务地方未成年人保护工作,助力市域社会治理现代化建设。



初审:李竹颖

复审:何子涵

终审:聂军


(审稿人:聂军)
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